谷雨润春苗，青蓝育新枝——和平第一小学“青蓝工程”助力青年教师成长
谷雨将至，春雨润泽万物，内蒙古兴安盟乌兰浩特市和平第一小学的校园内也洋溢着蓬勃的生机与活力。为深化“青蓝工程”对青年教师的培养，筑牢其专业根基，学校近日举办了“青蓝淬炼强根基，专家领航启新程”系列活动，如一场及时雨，滋润着青年教师的成长之路，助力他们从“站稳讲台”迈向“站好讲台”。
一、课堂问诊 专家把脉——精雕教学“生长点”
在“青蓝工程”的推动下，青年教师们精心备课，积极展现自己的教学风采。市教师发展中心的王金辉、王景波、刘志明、赵勇四位学科教研员受邀深入课堂，观摩了语文、数学、体育、美术等多个学科的13位青年教师的成长课。
课堂上，青年教师们充满激情，运用多种教学方法引导学生积极参与学习。他们注重培养学生的思维能力和创新精神，力求让每一个学生都能在课堂上有所收获。然而，教学是一门不断追求完美的艺术，青年教师们在教学过程中也难免存在一些不足之处。
课后教研员们从教学设计、师生互动、课堂生成、板书设计等多个维度进行了“一对一”的评课指导。他们如同“手术刀”般精准的点评，细致剖析了青年教师的课堂教学。教研员们不仅指出了教学中的亮点，给予了青年教师们充分的肯定和鼓励，同时也针对存在的问题提出了宝贵的意见和建议。他们帮助青年教师发现课堂细节的优化空间，并明确了改进方向。
在语文课堂上，教研员王金辉老师对青年教师的教学设计给予了高度评价，同时也提出了在课堂互动中要更加注重学生的个性化需求，引导学生深入思考问题。在数学课堂上，王景波老师强调了数学思维的培养，建议青年教师在教学中多设置一些启发性的问题，激发学生的学习兴趣。刘志明老师在体育课堂的点评中，指出要加强学生的体能训练，注重培养学生的团队合作精神。赵勇老师则在美术课堂上建议青年教师要引导学生发挥想象力，培养学生的审美能力。
通过这次课堂问诊，青年教师们深刻认识到自己的不足之处，明确了今后的努力方向。他们纷纷表示，将认真总结经验教训，不断改进教学方法，提高教学质量。
二、书写赋能 板书指导——锤炼教学“硬功夫”
板书是课堂教学的重要组成部分，是教师向学生传递知识的重要手段。为了提升青年教师的书写基本功，学校特别邀请了校级书法指导教师鲁明辉老师为全体青年教师开展粉笔字专项培训。
培训中，鲁老师现场示范书写，他的笔法刚劲有力，字体端庄秀丽，让青年教师们赞叹不已。鲁老师结合作品从握笔姿势、笔画结构、运笔技巧、版面设计等方面进行了详细的讲解。他强调“板书是课堂的第二语言”，一个好的板书不仅能够帮助学生更好地理解知识，还能够激发学生的学习兴趣。
随后青年教师们纷纷拿起粉笔，认真书写古诗《早春》。鲁明辉老师和冷启佳老师逐一进行点评指导，他们从字体的规范、笔画的流畅、布局的合理等方面进行了细致的评价，并提出了改进的建议。在老师们的指导下，青年教师们的粉笔字书写水平有了明显的提高。
通过这次板书指导培训，青年教师们认识到了板书的重要性，掌握了粉笔字书写的要领。
他们表示，将在今后的教学中更加注重板书的设计和书写，让板书成为课堂教学的一道亮丽风景线。
三、讲座引领 理论筑基——滋养备课“责任田”
教学副校长葛艳校长以“个人备课”这一教学核心环节为主题，为青年教师带来了题为《深耕备课“责任田”，筑牢教学“第一关”》的专题讲座。
葛艳校长从“理解备课的‘三重深意’、掌握备课的‘四个维度’、坚守备课的‘三条底线’”三个方面，深入阐释了青年教师在备课过程中遇到的困惑。她指出，备课不仅是为了传授知识，更是为了培养学生的能力和素养。备课要从学生的实际出发，关注学生的需求和发展。同时，备课要注重教学方法的选择和教学过程的设计，要让教学过程充满趣味性和挑战性。
在讲座中，葛艳校长特别强调“基于教学理念的扎实课堂教学设计是教师专业发展的根本”。她引导青年教师不断丰富先进的教育理论，积累优秀的教学经验，为站稳讲台筑牢根基。青年教师们认真聆听讲座，不时记录下重要的内容。他们表示，通过这次讲座，对备课有了更深刻的认识，将在今后的教学中更加注重备课的质量，提高教学效果。
四、活动总结 寄予厚望
在活动总结中，杨光校长对青年教师寄予了厚望。他充分肯定了青年教师们在活动中的表现，鼓励他们要充分利用学校搭建的平台，用心投入、勤奋努力，不断提升自己的专业素养。
杨光校长强调，青年教师是学校的未来和希望，学校将一如既往地关心和支持青年教师的成长。他希望青年教师们能够以此次活动为契机，不断反思自己的教学行为，努力提高教学水平。同时，他也希望青年教师们能够在教学中注重培养学生的综合素质，为学生的未来发展奠定坚实的基础。
青年教师们深受鼓舞，他们表示将不辜负学校的期望，努力工作，为学校的发展贡献自己的力量。他们相信，在学校的支持和帮助下，他们一定能够走得更稳，走得更远。
五、春雨润泽 桃李芬芳
这一系列活动如同春雨，润物无声却蕴含着持久的力量。通过课堂问诊、板书指导和讲座引领等多种形式，青年教师们在教学实践中不断成长，在专业发展的道路上迈出了坚实的步伐。
在“青蓝工程”的引领下，青年教师们逐渐掌握了教学的要领，提高了教学水平。他们用心备课，精心设计教学环节，让课堂变得更加生动有趣。他们注重与学生的互动交流，关注学生的学习需求，让每一个学生都能在课堂上得到充分的发展。
当“青蓝工程”携手走过这场“及时雨”，我们不仅听见了成长的拔节之声，更望见了满园桃李的芬芳。相信在不久的将来，和平第一小学的青年教师们将成为学校教学的中坚力量，为培养更多优秀的学生贡献自己的智慧和力量。
青蓝携手，共沐春霖，和平第一小学的教育事业必将迎来更加美好的明天！
