|
一横如长河横亘，一撇似雁过寒潭，在汉字的笔画世界里，书法家王梓铭以笔为舟，用二十余载光阴书写着属于自己的春秋。
从黑龙江的黑土地到三河的校园，从拜师学艺的青涩少年到桃李满园的书法名师，他将对书法的热爱融入生命，在横竖撇捺间勾勒出独特的艺术人生。
初遇墨香：懵懂少年的书法启蒙
幼时的王梓铭，生活在黑龙江那片广袤的黑土地上。在自家书房的一次偶然邂逅，让他与书法结下了不解之缘。那是一个寻常的午后，阳光透过斑驳的窗户，洒在书房角落的一叠泛黄宣纸上。宣纸上苍劲的字迹，宛如神秘的密码，瞬间点燃了他内心深处的好奇心。那些看似简单却蕴含无尽韵味的笔画，仿佛有一种无形的魔力，吸引着他一步步靠近。
从此，一支毛笔、一方砚台、一叠毛边纸，成了他最忠实的伙伴。每天放学回家，他便迫不及待地一头扎进书法的世界。最初，他笔下写出的只是歪歪扭扭的 “一” 字，但他并不气馁，反而在一次次尝试中不断摸索。从最初连毛笔都握不稳，到渐渐能临摹简单的字帖，每一次挥毫都是他成长的印记。
在那个物质并不充裕的年代，购买书法字帖对王梓铭来说是一笔不小的开支。然而，对书法的热爱让他想尽办法。他节省下自己为数不多的零花钱，只为了能买到心仪的字帖。没有足够的宣纸练习，他就收集废旧报纸，在那一张张皱巴巴的报纸上反复书写。横平竖直间，是少年对书法最纯粹、最炽热的热爱。在旁人眼中枯燥乏味的练习，在他看来却是充满乐趣的探索之旅。每一次写出满意的笔画，每一次感受到毛笔与纸张之间微妙的触感，都让他沉浸其中，忘却一切烦恼。
拜师学艺：逐梦路上的砥砺前行
随着对书法理解的逐渐加深，王梓铭深知，要想在书法领域取得更高的成就，必须寻求名师的指导。于是，他毅然踏上了拜师求学之路。幸运的是，他先后师从朱文哲、冯广贺、袁宗愈等书法名家。在这些名师的身边，他如同一株渴望阳光的幼苗，如饥似渴地汲取着知识的养分。
清晨，当第一缕阳光刚刚洒进书房，王梓铭已早早坐在书桌前，开始临摹《张迁碑》。他全神贯注，一笔一划地感受着汉隶的古朴厚重，试图从那看似质朴的笔画中探寻古人的书写心境。每一个转折，每一次提按，他都反复琢磨，力求还原碑帖的神韵。深夜，万籁俱寂，整个世界仿佛都进入了梦乡，而他仍在昏暗的灯光下揣摩 “二王” 行草的笔势神韵。王羲之、王献之的书法作品，在他眼中犹如璀璨的星辰，散发着无尽的魅力。他仔细研究每一个字的结构，每一笔的呼应关系，试图领悟其中的奥秘。
 
在名师的悉心指导下，王梓铭逐渐领悟到，书法绝非仅仅是技法的堆砌，更是心境的表达。每一次提笔，都应将自己的情感、思绪融入其中。无数个日夜的坚持，让他的书法技艺日益精进。从最初单纯地模仿碑帖，到逐渐融入自己的理解与风格，他的书法之路越走越宽。这段求学经历，不仅为他形成清健雅正的艺术风格奠定了坚实基础，更让他明白了书法艺术的博大精深，以及追求卓越所需要付出的努力与汗水。
荣誉加身：书法创作的辉煌成就
在书法创作的道路上，王梓铭凭借扎实的功底和独特的审美，收获了诸多令人瞩目的荣誉。
2017 年，他的作品入选第二届书圣书法大展。此次参展的作品，是他对苏轼书法风格的一次精彩演绎。笔力稳健，气韵典雅，将苏轼笔下的豪迈与豁达展现得淋漓尽致。每一个字仿佛都有了生命，跃然纸上，仿佛带领观者穿越时空，与苏轼一同感受那豪放不羁的心境。在众多优秀作品中，他的作品脱颖而出，吸引了众多评委和观众的目光，这无疑是对他书法技艺的高度认可。
2019 年，在第二届 “中原水城杯” 全国册页书法作品展中，王梓铭的册页作品再次展现了他非凡的艺术才华。在章法布局上，他匠心独运，将每一页的内容巧妙安排，既相互独立又浑然一体。小楷部分工整细腻，笔画精致入微，于精微处尽显深厚功力。每一个字的间距、大小，都经过精心设计，展现出一种和谐之美。他的作品在众多参赛作品中独树一帜，获得了评委们的一致好评，再次证明了他在书法创作领域的卓越成就。
2023 年，行书作品《世说新语》选段入展黑龙江省第四届书法小品展。在这件作品中，他以凝练的笔墨，传递出魏晋名士的洒脱风骨。行书的流畅与灵动，与《世说新语》中所描绘的魏晋风度相得益彰。他通过笔墨的运用，将魏晋名士那种超凡脱俗、自由自在的气质表现得恰到好处。作品一经展出，便受到了业内人士的广泛关注和赞誉，为他的书法艺术生涯又添上了浓墨重彩的一笔。
这些成就的背后，是王梓铭对书法艺术的执着与坚守。每一个荣誉的获得，都离不开他无数次的临习、修改、打磨。在追求艺术的道路上，他从未满足，始终保持着对书法的敬畏之心和对完美的不懈追求。
育人传承：书法文化的薪火相传
然而，王梓铭并未满足于个人艺术成就的光环。他深知，书法作为中华民族传统文化的瑰宝，不仅是个人的艺术追求，更是肩负着传承的使命。如今，在三河市第三实验小学的书法课堂上，他找到了另一片广阔的天地，开启了书法育人的新篇章。
课堂上，王梓铭化身耐心的引路人。他深知，要让孩子们真正爱上书法，首先要让他们了解书法背后的历史文化。于是，他用一个个生动有趣的故事，为孩子们打开了书法历史的大门。从仓颉造字的传说，到王羲之洗笔成墨池的佳话，孩子们听得津津有味，对书法的兴趣也在不知不觉中被激发出来。
在教学过程中，他注重因材施教。面对不同基础的学生，他采用不同的教学方法。对于初学者，他用一些趣味性的练习来激发他们的兴趣。比如，通过让孩子们用毛笔描绘简单的图形，感受毛笔的特性和书写的乐趣。对于那些有天赋、对书法有更高追求的孩子，他则引导其深入研习经典碑帖。他会详细讲解碑帖的特点、风格，以及书写时的技巧和注意事项，帮助孩子们在书法学习的道路上少走弯路。
他常对孩子们说：“书法的一横一竖，就像人生的每一步，要走得稳，走得正。” 在他的悉心教导下，许多原本对书法一无所知的孩子，逐渐爱上了这门古老的艺术，并且能写出工整美观的作品。更有不少学生在各级书法比赛中崭露头角，为学校和自己赢得了荣誉。看着孩子们眼中闪烁的光芒，王梓铭感受到了传承的力量。他知道，自己所做的不仅仅是传授书法技艺，更是在孩子们心中播下了传统文化的种子，等待着它们生根发芽、茁壮成长。
从年少时对书法的懵懂热爱，到求学时的坚持不懈，再到如今育人时的担当，王梓铭用横撇竖捺书写着自己的精彩春秋。他的书法人生，是对传统文化的深情守望，是对艺术理想的不懈追求，更是对教育使命的勇敢担当。
在未来的日子里，他将继续以笔为剑，在书法的天地中披荆斩棘。他希望用自己的墨香滋养更多孩子的心灵，让书法这门古老的艺术在新时代绽放出更加绚烂的光彩。他相信，只要心中有热爱，有对传承的坚定信念，书法的薪火就一定能够代代相传，绵延不绝。而他，也将在这条充满挑战与机遇的道路上，继续书写属于自己的辉煌篇章，为书法艺术的发展和传承贡献自己的全部力量。
|
