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| 来源：哈尔滨日报 发布时间：2009/1/16 9:23:51 |
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日前，香坊区在迎接省政府教育工作督导评估小组的评估检查验收中，高水平、高质量通过省政府教育评估“双高普九”的检查验收。经过近两年的努力，香坊区教育实现跨越式发展，香坊区也呈现出教育文化底蕴不断增强、现代教育特征更加鲜明、特色教育发展后劲强劲的良好态势。
“三个列入”体现教育优先
香坊区以打造“教育强区”为目标，把教育摆在优先发展的战略地位，坚持“三个列入”，把教育列入“十一五”发展规划的重要位置，列入区委、区政府年度重点工作目标、列入人大和政协的监督检查体系，按照“夯实发展基础、聚合资源优势、坚持精细管理、打造教育强区“的发展思路，积极推进“双高普九”工作，使该区基础教育实现了跨越式发展，办学条件向基础设施优质化、技术装备现代化、教育管理规范化方面大步迈进。
香坊区首先从硬件建设入手，大力改善办学条件和办学环境。两年来，先后投入资金8000余万元用于学校建设和改造，大规模启动办学条件改善工程，其中区政府直接投入5000余万元，为了解决经费不足的问题，创造性地提出了政府主管领导牵头，区直部门包扶学校制度，使“双高普九”工作由教育部门“孤军奋战”的“独角戏”，变为区委、区政府和全区各部门齐抓共管的“大合唱”。
通过“撤小、合近、扩强、带弱”等原则进行教育资源整合和布局调整，先后完成了119中学、乐东中学、乐民学校新建工程和141中学、109中学等农村寄宿制学校建设工程。维修了34所学校，粉刷了22所学校的教学楼，为11所学校铺设操场10余万平方米。大面积进行了教学设施、设备和信息技术装备的配备，使区域学校的办学条件得到明显改善。
合力培育优质教育团队
香坊区把对校级干部的管理和培养作为推进学校发展的重中之重，打造专家型校长队伍，提高校长的治校能力，促进校长形成独特的办学风格。坚持对校长进行“绿色通道式培训”和“短期深入式培训”，不断开阔校长的办学视野、丰富办学理念、提高办学水平。结合岗位大练兵，积极开展校长观课、议课活动和校长办学风格展示活动，为全区校级干部搭建了学习、交流、研讨和展示的舞台。
香坊区全面树立各学科教研员的“服务意识”和“精品意识“，积极开展特色教研员活动，建立首席教研员制度，打造一专多能的教研员队伍，强化教研员的教育教学指导能力。香坊区通过打造专业化的教师队伍，促进教师师德修养和业务能力的提高。通过加强师德、师风建设，健全完善了教师行为规范机制、师德考核机制和激励奖惩机制；通过深化教师岗位大练兵，广泛开展中小学教师赛课活动，组织骨干教师深入农村学校开展“听一节课、评一节课、备一阶段的课、送一批教学资源”的“四个一”援教活动，进一步促进了教师队伍素质的整体提高。
长效机制打造教育强区
香坊区健全长效机制，加强学校管理，坚持走内涵发展道路。在全市率先制定并实施了《关于加强中小学校内涵建设的指导意见》、《关于创建标准化学校评估标准》等6个有关提高教育教学质量、加强学校管理规范化的意见和办法，有力地促进了学校管理的制度化、规范化和科学化。
为了充分发挥环境育人的功能，香坊区还切实加强校园文化建设，全面营造具有时代性和学校个性特点的校园文化。各学校结合各自特点，坚持人性化、人文化、个性化的原则，积极推进校园文化建设，进一步陶冶了学生的情操，潜移默化地提高学生的思想道德和意志品质。
据悉，在“办人民满意教育，打造教育强区”思路的指引下，目前，香坊区的办学条件已向基础设施优质化、技术装备现代化、教育管理规范化方面大步迈进，与实施素质教育，深化课程改革以及广大人民群众对教育的强烈需要实现了有效的对接，也为进一步全面提升全区教育教学质量，办好让人民满意的教育搭设了优质的物质平台，香坊区作为教育强区的强势地位日益显现。
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| 责任编辑：秦延超 |
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