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| 来源：黑龙江日报 发布时间：2009/3/16 14:54:17 |
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“最好的楼房是教学楼，最优美的环境是校园，最现代的装备是教育装备……”
今日的东京城林业局真是今非昔比了。经济有了大发展，环境有了大变化，林区的教育更是如沐春风，教育的春天正来临。
“林区振兴，教育先行。”东京城林业局站在振兴林区必须优先发展教育的战略高度，全力打造森工一流教育阵地，强力推进了林区教育事业的大发展，成为林区社会又好又快发展华美乐章中最优美、最动听的音符。
5年投入教育资金3200万
几年前，林业局原有中小学29所，其中山上林场学校24所，局址学校5所。学校分散，校舍陈旧，教学设施简单、师资水平参差不齐，教育整体水平相对滞后。师生们说：“除了语文数学课以外，音体美等课程都开不了。”
再穷不能穷教育，为全面改善教育办学条件，林业局不断加大投入力度——
将山上24个学校全部撤并到局址集中办学；每年给下山的556名学生每人每月补助生活费90元；2007年又将办学条件较差的第三小学并入第一小学。至此，全局29所学校整合为4所，并在调整过程中，没有出现一名辍学生和流失生。通过教育布局的大调整，教育资源得到优化，为林区教育的整体加快发展奠定了坚实基础。
在第三中学门前修建380延长米的水泥路，并安装了路灯，解决了师生行路难的问题。同学们笑着说，“学子灯”照亮了我们的“求学路”。
招商引资，出台政策，建起了7700平方米的综合教学楼；投资1000多万元改造装修了5栋教学楼，新建了学生食堂和宿舍楼；修建了4个标准化操场，铺设了标准化环形跑道。
千方百计完善学校教育教学设备设施。先后投资530多万元为4所学校安装了多媒体网络系统、校园监控系统；更换了学生桌椅、教师办公桌椅，添置了教学仪器，购买了大量的图书及教学软件；4所学校同时开通了“校校通”网络资源，校校、班班都搭建起了现代化网络教育平台，运用全新的现代教育手段开展中小学教育已成为现实。
2004年以来的5年间，林业局仅投入到教育上的资金就达到3200万元，投入力度之大，建局以来前所未有。
组建师德好业务精的师资队伍
“强队伍，必先强班子”。林业局党委、林业局将有高度责任感和业务能力强的干部选聘为学校班子成员。目前，4所学校班子成员共有18人，平均年龄41.5岁，其中6人为省级骨干教师，2人为省级骨干校长，1人为特级教师。
办好学校，抓好教师队伍建设是根本。教师全员考试，公开竞聘，2008年又面向社会公开招聘了64名师范类本科毕业生。目前，全局专任教师学历达标率100%，中级以上职称占61%。一支师德好、业务精、素质高、有活力的教师队伍，活跃在林区的三尺讲台上。
各学校全面实施新课程改革，开设教师论坛、开展教改专题实验、进行课堂教学改革等，提高了教师教学水平。在教育科研中，4所学校共承担国家级科研课题3项，省级课题15项，总局级课题12项。几年来各学校教师发表论文247篇，参加全国、省、总局组织的各类教学竞赛中获一等奖的30人次，获二等奖的32人次，37人获教学能手奖。
山里的孩子成绩也优秀
标准化教育的最终目标，就是为国家建设培养品学兼优的学生。各学校认真贯彻《中小学德育规程》，把养成教育作为学校德育工作的重要组成部分。利用周会、主题班会、团队活动以及重要纪念日、读书报告会、法制专题讲座等形式对学生进行思想品德和遵纪守法教育；开展心理健康教育，培养学生健康人格，第三中学2005年被省确定为中小学心理健康教研基地；林业局每年的大型广场文化周活动、国庆活动等都组织学生参加，各学校学生组成的文体表演队成为林区大型文化活动一道亮丽的风景线。
卓有成效的义务教育学校标准化建设为蒸蒸日上的林区教育事业注入了无限生机和活力。2007年第一中学王隶加同学荣获省级“道德楷模”荣誉称号，第三中学获得中国教师报、中国教育报刊新闻研究中心颁发的“和谐中国首届中小学校园文化建设百佳创新学校”的光荣称号。第一小学被评为省级一类学校，第二小学被评为省级示范化小学，第一中学被评为省级示范初中，第三中学被评为省级重点高中。林区学生的高考、会考、中考成绩连年攀升，均已进入全省森工系统前列。
在大山深处， 东京城林业局孜孜不倦的义务教育学校标准化建设打造出了一个全省森工第一流的教育教学阵地，教育的春风温暖着林区人的心田。
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| 责任编辑：秦延超 |
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