|
|
|
| 来源：哈尔滨日报 发布时间：2009/3/20 9:00:16 |
|
在深入学习实践科学发展观活动中，市教育局坚持把着力查摆和解决突出问题贯穿活动始终，摆上重要位置，通过问计于民找问题、深刻分析挖根源、集中整改求实效、创新机制强保障，以教育发展的成果普惠于民，推动哈尔滨教育事业科学发展。
多措并举 查摆突出问题
在学习实践活动中，我们以依靠和发动群众为主线，以深入调查研究、拓宽沟通渠道、深刻剖析案例为主要形式，深入查找影响和制约教育事业发展的突出问题和根本症结。同时，努力拓宽沟通渠道，积极寻求破解良策，共征求到社会各界203条意见和建议，梳理出4个方面45条良策和建议，提高了整改落实工作的针对性和实效性。
针对查找出的突出问题，市教育局形成93篇有价值的调研报告，遴选了其中50篇有指导意义的案例分析材料，下发各部门各单位，结合实际，学习正面案例经验，吸取反面案例教训，推动对问题的查摆和整改。目前，这些案例分析的成果，许多都已经转化成为决策的依据，在实际工作中得到落实，极大地推动了教育事业的科学发展。
务求实效 解决发展难题
市教育局坚持以“重民生、抓热点，促和谐、求发展”为根本，全市总计投入资金超过3亿元，一次性更新了23所薄弱学校的教学设备，近700所学校更新、补充了教学仪器设备，维修、改造了600余所中小学校校舍；大力改善农村办学条件。统筹规划，投入3000余万元，新建、改造农村寄宿制学校10所；利用省危房改造专项资金和自筹配套资金，维修改造了2万多平方米农村危房校舍，农村的办学条件得到了极大的提升。全部免除城乡义务教育阶段学生杂费，为60万名农村中小学生和城市贫困家庭学生免费提供教科书，安置近6万名进城务工人员子女接受义务教育，并全部免除借读费。投入217万元，资助1.2万名家庭经济困难的进城务工人员子女。加大了对“三乱”问题的监督与惩处力度，取缔和惩罚了一批违规办学的“黑补习班”。
抓住根本 构建长效机制
市教育局在破解难题的同时，积极构建教育科学发展的长效机制，巩固和扩大学习实践活动成果。
哈尔滨市是全国较早实行配额生政策的城市，但一直在市重点高中实行，步子还不够大。为解决广大群众渴望接受优质教育资源的需求，促进哈尔滨市义务教育学校生源均衡，稳定薄弱学校生源，促进义务教育均衡发展，哈尔滨市积极稳妥地在重点高中招生中实行配额生制度，出台了《哈尔滨市重点高中招生配额生政策实施意见》，从今年起，把配额生扩大到省重点高中招生范围，并直接把指标分配到各初中学校。为更好地发挥招生考试的正面导向作用，全面实施素质教育，市教育局出台了《哈尔滨市初中学业考试成绩纳入高中招生考试总成绩实施意见》，从现在六年级就读的学生起，其初中地理、生物、历史、政治学科的学业考试成绩纳入该年级毕业生的中考总成绩，作为升学录取的依据。同时，继续推进市属中职学校和城区职业高中与10县（市）职业教育中心签订联合办学协议，帮扶对接与联合办学的覆盖面要达到100%。
|
| 责任编辑：秦延超 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
 |
24小时新闻排行 |
|
|
|
|
|
|
